課程對象

4--6歲學齡前及適齡兒童  

課程介紹

       此階段課程，擁有全世界首套融合畫家、文學家、音樂家共同創作的有系統的音樂基礎教育教材，每一堂課都通過統合式、漸進式的教學法，以經驗、探索、創造、認知，讓學齡前幼兒及適齡兒童學習到歌唱、舞蹈、律動、旋律、唸謠、節奏、樂理、音樂欣賞、樂器合奏、即興創作等，在歡樂中開發音樂的元素，進而由具體音樂圖譜進入抽象樂理符號，為學習鋼琴及其他各式樂器奠定基礎。不只是音樂教育，更是一種親子教育。
       完整上完課程的學生，可具備小學六年級以上的音樂智能。不僅成為愛音樂的寶寶，更成為能指揮引導同班的音樂小老師，並能輕鬆愉快、事半功倍的進入鋼琴等專業樂器的學習。

課程特色

特色1 熱情感性表達音樂的能力

運用音名、唱名、快慢、強弱，創作高低、長短
的曼妙旋律。

特色2 知性的音樂品味養成

各式打擊樂器，木琴三部合奏，認識鍵盤樂器

特色3 樂團式的指揮合奏

聆聽音樂、吟唱詩詞歌曲，自然培養音感與節
奏。

特色4 從具體音樂圖譜進入抽象樂理符號

欣賞各國曲風，認識多樣藝術元素，歡樂的學
習，自由的創造。

課程效果

4歲課程結束後，父母會發現：
＊歌曲、識譜、演奏、聽唱、音程、和聲、音樂欣賞，他樣樣精通！
＊他創意十足，反應迅速，家庭變成親子樂園
＊他課程中舉一反三，是老師眼中最好教的學生
＊他努力開發自己，不費力的學習任何專業樂器
＊他畢業時已具備初中學生的音樂教育水準