課程對象

3—4歲學齡前幼兒

課程介紹

       隨著音樂老師的鋼琴及打擊樂器現場伴奏，通過舞蹈老師魔術般的動作設計，學齡前的幼兒以球、紗巾、彩帶、呼啦圈、氣球、樂器等豐富道具，隨著音樂的快慢、高低、強弱……快樂地律動著靈活的肢體，開發著自己的聽覺動覺，啟發內在原動力。
       只要音樂響起，寶寶就能夠配合音樂線索自由舞動身體，表現出空間、時間、路線、造型、肢體意識等舞蹈元素，此階段課程，在幼兒舞蹈教育的範疇裡，是獨屬於美育的教學魔法。

課程特色

特色1 舞蹈老師引導肢體創作 音樂老師鋼琴現場伴奏

音樂老師現場伴奏，孕育孩子豐富的樂感。

特色2 音樂變換肢體，訓練音感節奏感

通過不同的快慢節奏，探尋孩子身體還有什麼
可能，訓練音感與節奏感。

特色3 道具認識肢體，探索自我與空間

搭配各式道具，讓孩子自由發揮想像與創作，
探索物品與空間的關係。

特色4 聲音表現肢體，開發內在原動力

將音樂老師彈奏的節奏與曲式，引導孩子用身
體表現出來

課程效果

3歲幼兒律動課程結束後，父母會發現：
＊他的感官統合迅速增強，身體更棒，動作更協調！
＊他將音樂和律動雙重獲取，親子互動更好，學習更全面！
＊他的身體自己掌控，是個舞蹈小玩家！
＊他左右腦均衡發展，全方位智慧開啟
＊他全身機能得到開發，馬上就可進入專業舞蹈課程！